萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)，校園活動(dòng)也變得豐富多彩。市北區(qū)很多中小學(xué)校圍繞著“美育”這一主題陸續(xù)舉辦特色活動(dòng)，包括社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)進(jìn)校園、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。

在上海路小學(xué)，陸續(xù)開(kāi)設(shè)的藝術(shù)社團(tuán)深受學(xué)生歡迎。其中最有特色的要屬中阮社團(tuán)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)老師，讓這種造型美觀(guān)、音色淳厚圓潤(rùn)的古典樂(lè)器逐漸走進(jìn)了孩子心里。中阮是一門(mén)比較易學(xué)，容易入門(mén)的中國(guó)民族傳統(tǒng)樂(lè)器， 通過(guò)這門(mén)樂(lè)器可以激發(fā)孩子們的音樂(lè)興趣，及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，讓孩子們?cè)趯W(xué)校里更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)生劉欣悅說(shuō)：“我從小就比較喜歡音樂(lè)，在課外也有學(xué)音樂(lè)的特長(zhǎng)班，比較好奇阮是個(gè)什么樂(lè)器，就報(bào)名了中阮課，覺(jué)得還可以，學(xué)了一段時(shí)間后，自己看著譜子就能彈了，非常開(kāi)心非常有成就感。”

現(xiàn)在，在校生的學(xué)習(xí)壓力都不小，而藝術(shù)可以幫助學(xué)生們紓解心情、緩解壓力。當(dāng)然，美育教育涵蓋的內(nèi)容不僅僅只有音樂(lè)而已，美術(shù)、詩(shī)歌，甚至武術(shù)、耕種，都能讓孩子愉悅身心、找到自信。而目前，許多中小學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始這方面的嘗試。

 

北仲路第一小學(xué)組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)模型零件，通過(guò)3D打印機(jī)完成作品，如筆筒、收納盒等。這些雖然看起來(lái)不如購(gòu)買(mǎi)的成品精致，但“創(chuàng)客+勞動(dòng)”的教育活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

延安二路小學(xué)以提升勞動(dòng)技能為目標(biāo)，分年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)大比拼活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)系鞋帶、包書(shū)皮、快速整理書(shū)包等一個(gè)個(gè)勞動(dòng)技能，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的充實(shí)感和幸福感，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，讓“勞動(dòng)最光榮”的思想意識(shí)扎根在每個(gè)延二學(xué)子的心中。

 

在青島櫸園學(xué)校的特色農(nóng)場(chǎng)里，孩子們正在進(jìn)行種植活動(dòng)。在老師帶領(lǐng)下，大家學(xué)著翻土、播種、填土、澆水，然后種下土豆、蘿卜、西紅柿等種子。據(jù)了解，這項(xiàng)活動(dòng)將貫穿全年，讓孩子充分體驗(yàn)耕種的辛勞和快樂(lè)。

學(xué)生郭思妤說(shuō)：“種植物的時(shí)候，我心里一直在想，也許明天就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。”櫸園學(xué)校教師曹琛說(shuō)：“我們落實(shí)‘樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美’的綜合育人價(jià)值，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的積極情感，在這個(gè)過(guò)程中去豐盈孩子的精神，讓他們心懷感恩、懂得珍惜。”（通訊員：徐海濱）